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Je travaille avec une équipe au développement de leçons d'enseignement explicite en mathématiques et c'est un véritable travail d'ingénierie pédagogique. C'est beaucoup plus que ce qui est… | Steve Bissonnette, Ph. D.
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Je travaille avec une équipe au développement de leçons d'enseignement explicite en mathématiques et c'est un véritable travail d'ingénierie pédagogique. C'est beaucoup plus que ce qui est… | Steve Bissonnette, Ph. D.
On croit souvent qu’apprendre, c’est comprendre. En réalité, ce n’est que la deuxième étape. L’apprentissage cognitif progresse par niveaux, pas par accumulation. Se souvenir est… | Daniel ANZILANI | 16 commentaires
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On croit souvent qu’apprendre, c’est comprendre. En réalité, ce n’est que la deuxième étape. L’apprentissage cognitif progresse par niveaux, pas par accumulation. Se souvenir est… | Daniel ANZILANI | 16 commentaires