Cycle ecrire ou non la consigne au tableau
𝐏𝐫𝐞́𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞𝐬 𝐞́𝐭𝐚𝐩𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐥'𝐞𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐞𝐱𝐩𝐥𝐢𝐜𝐢𝐭𝐞 𝐭𝐞𝐥 𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐞́𝐟𝐢𝐧𝐢 𝐩𝐚𝐫 𝐆𝐚𝐮𝐭𝐡𝐢𝐞𝐫, 𝐁𝐢𝐬𝐬𝐨𝐧𝐧𝐞𝐭𝐭𝐞 & 𝐑𝐢𝐜𝐡𝐚𝐫𝐝 𝐞𝐭… | Anthony Godin
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Un levier revient systématiquement dans l’amélioration des apprentissages : le feedback.
Le besoin de déconnexion chez les enseignant·es
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